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Horizontes: Repaso y conversacion, Quinta edicion

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Description

With its clear, chart-based presentations and authentic dialogue models, Horizontes: Gramática y conversación, guides readers through the culture of the Spanish language as they learn it. The new Fifth Edition offers the most comprehensive review of Spanish structure while focusing on real-life situations. Incorporating new English grammar explanations and instruction lines, the text provides them with a broad grasp of language concepts and a strong foundation in grammar. This approach will help them develop their Spanish-speaking ability so that they can easily interact with native speakers.
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Table of Contents

Preface.

Lección 1: ¡Encantada de conocerlo!

Enfoque: Cuba y los cubanos en EE.UU.

Vocabulario para la comunicación: Cortesías de la vida social.

Perspectivas: Nuevas amistades.

¿Necesita Ud. más amistades?

Ibrahím Ferrer.

Estructuras: Los interrogativos y las exclamaciones.

Los sustantivos y los artículos.

Los adjetivos.

Los demostrativos.

Ojo con estas palabras!

Ampliación y conversación.

¿Qué saben Uds. de...Cuba?

Antes de escribir: Separación de palabras en sílabas.

Ampliación y composición.

Lección 2: Vamos a hacer las maletas.

Enfoque: España.

Vocabulario para la comunicación: ¡Buen viaje!

Perspectivas: El aeropuerto de Barajas.

La vida nocturna madrileña.

Un puesto de botones para toda la vida.

Estructuras: Los pronombres personales.

El presente del i ndicativo.

El tiempo futuro.

Las comparaciones.

¡Ojo con estas palabras!

Ampliación y conversación.

¿Qué saben Uds. de...España?

Antes de escribir: La acentuación.

Ampliación y composición.

Lección 3: ¿Cómo son los estudios en tu país?

Enfoque: Perú.

Vocabulario para la comunicación: La vida diaria.

Perspectivas: El proceso de matriculación.

¿Quiere Ud. estudiar en el extranjero?

Un semestre en Perú.

¡Piensa en tu futuro!

Estructuras: Los verbos reflexivos.

Los verbos ser y estar.

Los verbos haber, tener y hacer.

Expresiones de obligación y probabilidad.

Las preposiciones en y de.

¡Ojo con estas palabras!

Ampliación y conversación.

¿Qué saben Uds. de...Perú?

Antes de escribir: El uso de la b y la v.

Ampliación y composición.

Lección 4: ¡Qué grande es tu familia!

Enfoque: Bolivia.

Vocabulario para la comunicación: En casa.

Perspectivas:  Una carta de Carmen.

La pubertad en la sociedad de los antiguos incas.

La hermana de Carmen se casa.

Gramática: Las formas del pretérito.

Las formas del imperfecto del indicativo.

El pretérito vs. el imperfecto.

El verbo hacer en expresiones temporales.

¡Ojo con estas palabras!

Ampliación y conversación.

¿Qué saben Uds. de...Bolivia?

Antes de escribir: Las letras c (ce, ci), s y z.

Ampliación y composición.

Lección 5: ¿Cerramos el trato?

Enfoque: México.

Vocabulario para la comunicación: Los negocios.

Perspectivas: Las Pymes mexicanas.

Hay que ganarse la vida.

Breve historia de la Ciudad de México, capital de la república mexicana.

Estructuras: El presente perfecto y el pluscuamperfecto.

Los pronombres en función de complemento directo, indirecto o de preposición.

Construcción especial del verbo gustar y de otros verbos.

Usos especiales del pronombre se.

Las preposiciones a y con.

¡Ojo con estas palabras!

Ampliación y conversación.

¿Qué saben Uds. de México?

Antes de escribir: Las combinaciones ca, que, qui, co, cu.

Ampliación y composición.

Lección 6: ¡Cuide su salud!

Enfoque: Chile.

Vocabulario para la comunicación: El cuerpo y la salud.

Perspectivas:  La medicina alternativa.

Termas de Chillán.

Estructuras: El subjuntivo: forma y uso en cláusulas nominales.

El imperativo formal (Ud., Uds.): forma y uso.

El imperativo familiar (tú, vosotros).

El imperativo de nosotros.

Los posesivos.

Más allá del aula.

¡Ojo con estas palabras!

Ampliación y conversación.

¿Qué saben Uds. de...Chile?

Antes de escribir: El verbo haber.

Ampliación y composición.

Lección 7: ¿Conoces mi ciudad?

Enfoque: Argentina.

Vocabulario para la comunicación: En el centro.

Perspectivas:  En Mendoza se soluciona un problema urbano.

Ir de compras en Buenos Aires.

Estructuras: El subjuntivo en cláusulas adjetivales.

El subjuntivo en cláusulas adverbials.

El imperfecto del subjuntivo.

El subjuntivo en oraciones independientes.

Los adverbios.

Más allá del aula.

¡Ojo con estas palabras!

Ampliación y conversación.

¿Qué saben Uds. de...Argentina?

Antes de escribir: Las letras g (ge, gi) y j.

Ampliación y composición.

Lección 8: Hispanoamérica: ¡Qué diversidad!

Enfoque: Puerto Rico.

Vocabulario para la comunicación:  Nuestro mundo.

Perspectivas:   Noticias de última hora:  ¿Habrá un idioma official en Puerto Rico?

El alcohol: un problema grave.

La contaminación en Puerto Rico.

El elemento indígena.

Estructuras:  El tiempo condicional.

Las cláusulas condicionales con si.

El presente perfecto del subjuntivo.

Expresiones afirmativas y negativas.

La voz pasiva.

Más allá del aula.

¡Ojo con estas palabras!

Ampliación y conversación.

¿Qué saben Uds. de...Puerto Rico?

Antes de escribir: Las combinaciones ga, gue, gui, go, gu.

Ampliación y composición.

Lección 9: ¡Hoy nos vamos de pachanga!

Enfoque: Colombia.

Vocabulario para la comunicación: Las fiestas.

Perspectivas: Juanes.

Las Navidades en Colombia.

La piñata.

Halloween en Colombia.

Estructuras: Los usos del infinitivo.

Las preposiciones por y para.

Otras preposiciones.

Los diminutivos y los aumentativos.

Más allá del aula.

¡Ojo con estas palabras!

Ampliación y conversación.

¿Qué saben Uds. de...Colombia?

Antes de escribir: El uso de la letra h.

Ampliación y composición.

Lección 10: ¿Cómo consigo la información?

Enfoque: Honduras.

Vocabulario para la comunicación:  Los medios de comunicación.

Perspectivas: El revendedor de boletos.

¡Revolveré a Honduras!

Correo electrónico: ¡Déjame en paz!

Un reportaje inolvidable.

Estructuras: El gerundio.

El futuro perfecto y el condicional perfecto.

El pluscuamperfecto del subjuntivo.

Los pronombres relativos.

Más allá del aula.

¡Ojo con estas palabras!

Ampliación y conversación.

¿Qué saben Uds. de...Honduras?

Antes de escribir: Las letras ll e y.

Ampliación y composición.

Apéndices.

Vocabulario.

Índice.

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New To This Edition

*Two-page lesson openers that include a map of the target region, a photo that reflects the geographic location, and a photo that reflects the lesson theme within the geographic region. Icebreaker questions foster warm-up conversations between students and serve as an advance organizer for the  vocabulary and theme to come.

*Edited vocabulary lists.  Lists have been reorganized and pared down.

*Complete sets of vocabulary exercises and activities designed to promote acquisition of target lexicon.

*Revised and reorganized grammar presentations to facilitate independent student learning.

*Task-based activities to help students actualize new grammar and vocabulary and perform authentically in Spanish.

*Suggestions for involvement in Latino communities both real and virtual.

 The following lesson components have been restructured for clarity and consistency: 

*The Sabías que… sections that introduce each reading and have a photo to illustrate one of the culture capsules are now geographically and culturally consistent.

*New readings in each lesson reflect the chapter geography and cultural theme while highlighting target grammar structures.

*Many communicative, task-based, pair and group exercises have been added -- 80% are new!  

*Ampliación y conversación activities, offering ample opportunities for proficiency-based communciation, have also been revised to practice grammar, integrate the vocabulary, and present target culture information.  

*Culture themes and vocabulary have been fully integrated into every aspect of the lesson (exercises and activities, grammar illustrations, realia, photos, etc.).  Each lesson focuses squarely on the target region, and presents new information throughout the lesson via readings, culture capsules, exercises and activities, visuals, realia, and grammar examples. 

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The Wiley Advantage

  • Written entirely in Spanish to free students from their dependence on English and encourage them to acquire Spanish proficiency quickly and effectively.
  • Clear and in-depth grammar presentations, explanations and practice, taught in the target language and presented in culture-rich contexts allow students to study structures at homes, freeing classtime for clarification, practice, communication and interaction.
  • High interest cultural readings using authentic materials, photographs, maps, and other visual content reflect the latest trends in the Hispanic world while providing historical, geographic and literary information about the diversity of the Hispanic world.
  • Thematic, functional vocabulary presentations supported by a variety of exercises and activities facilitate development of communication ski lls.
  • Task-based communicative exercises, activities, and suggestions involve students in Latino communities (both real and virtual) in which they can practice grammar using authentic Spanish.
  • Graded activities guide students logically as they develop a broader base of Spanish language skills and become confident communicators and cultural connoisseurs.
  • Writing activities provide an integrative format for learning to write in Spanish correctly and creatively.
  • Authentic readings expose students to real language and prepares them to read at higher levels.
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Horizontes 5e Instructor's Resource Manual
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by Graciela Ascarrunz Gilman, Nancy Levy-Konesky, Karen Daggett, K. Josu Bijuesca
978-0-471-69972-9
September 2004, ©2005, Audio
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August 2004, ©2005, Paperback
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Horizontes: Repaso y conversación, Quinta edicion
ISBN : 978-0-471-47600-9
448 pages
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